Avanza el programa Mejor Escuela para mejorar la infraestructura escolar

La subsecretaria de Infraestructura Escolar del Ministerio de Educación, Rosana Cerruti, brindó detalles sobre el programa “Mejor Escuela”, una iniciativa recientemente lanzada por el Gobierno provincial que busca dar respuesta a la alta demanda de mantenimiento y reparación de edificios escolares en todo el territorio.

Si bien el anuncio se realizó durante el receso escolar, Cerruti aclaró que el trabajo en infraestructura educativa no se detiene nunca. “Son 365 días del año sin vacaciones. Cuando hay clases, los edificios se deterioran por el uso diario, y cuando terminan las clases es cuando podemos hacer las reparaciones más grandes”, explicó.

La funcionaria señaló que el programa surge ante la gran cantidad de establecimientos recibidos en mal estado y la necesidad de acelerar las intervenciones. “Durante estos dos años nos abocamos a poner en condiciones los edificios para que los chicos puedan aprender y los docentes enseñar en espacios dignos”, remarcó.

Primeros municipios y ampliación progresiva

En esta primera etapa, el programa se implementa en 16 municipios, en coordinación con el Ministerio de Infraestructura de la Provincia. No obstante, Cerruti llevó tranquilidad a las comunidades educativas que no están incluidas inicialmente. “Esto recién comienza. No significa que las escuelas de otros municipios no vayan a ser atendidas. El programa va a ir creciendo y se van a incorporar más localidades”, aseguró.

Asimismo, destacó que todos los reclamos están registrados y se atienden según criterios de prioridad. “No es por llamados telefónicos ni contactos personales. Cada intervención nace de un pedido formal del director del establecimiento, que se eleva por la vía jerárquica correspondiente”, enfatizó, subrayando la importancia del orden y la transparencia.

Prioridades de intervención

Cerruti explicó que las obras se priorizan según la gravedad de los problemas detectados. Entre los puntos más urgentes se encuentran:

• Reparación de cubiertas y filtraciones

• Adecuación de instalaciones eléctricas

• Mejoras en sistemas sanitarios

• Garantía de agua potable y baños en funcionamiento

“La electricidad es un tema gravísimo, ahí ponemos toda nuestra atención, porque es una cuestión de seguridad”, advirtió.

Trabajo sostenido y preparación para el ciclo 2026

Más allá del programa “Mejor Escuela”, la subsecretaria aseguró que el trabajo cotidiano continúa en todas las escuelas. En este período, se intensifican las tareas con el ecoequipo provincial, encargado de limpieza integral, desmalezado, alteo de copas y mantenimiento general de los predios escolares.

Además, se realizan arreglos de mobiliario escolar, pintura, mantenimiento sanitario y verificación del sistema eléctrico. “Todo esto se sigue haciendo como todos los años, pero ahora se refuerza con una impronta de trabajo articulado entre distintos organismos del Gobierno”, indicó.

Finalmente, Cerruti destacó que el objetivo central es llegar al inicio del ciclo lectivo 2026 con mejores condiciones edilicias. “Seguimos atendiendo la demanda diaria de las escuelas, con un cronograma organizado y en coordinación permanente con los directivos”, concluyó.